Σάλος στη Θεσσαλονίκη: 15χρονοι έφτιαξαν ψεύτικες γυμνές φωτογραφίες συμμαθητριών τους με AI – Κατάληψη συμπαράστασης

Ένα εξαιρετικά σοβαρό και ανησυχητικό περιστατικό ψηφιακού εκφοβισμού και προσβολής της προσωπικότητας έχει προκαλέσει έντονο σάλο και αναστατώσεις στη Θεσσαλονίκη, βάζοντας στο στόχαστρο τη μαθητική κοινότητα του Γυμνασίου Χορτιάτη. Δύο 15χρονοι μαθητές φέρονται να χρησιμοποίησαν φωτογραφικό υλικό συμμαθητριών τους από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, δημιουργώντας μέσω εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης (AI deepfake) παραποιημένες, γυμνές εικόνες που έθιξαν βάναυσα την αξιοπρέπεια και την ιδιωτικότητά τους.

Το χρονικό της στοχοποίησης και οι σχολικές κυρώσεις

Σύμφωνα με όσα είδαν το φως της δημοσιότητας και τη μαρτυρία μιας εκ των πέντε συνολικά μαθητριών που στοχοποιήθηκαν, οι δύο ανήλικοι απέσπασαν κανονικές φωτογραφίες των κοριτσιών και τις υπέβαλαν σε επεξεργασία μέσω εξειδικευμένων ψηφιακών εργαλείων. Η αποκάλυψη του συμβάντος κινητοποίησε άμεσα τη διεύθυνση του σχολείου, η οποία προχώρησε στην επιβολή πειθαρχικών κυρώσεων στους δύο 15χρονους.

«Έφτιαξαν deepfake γυμνές εικόνες»: Κατάληψη στο Γυμνάσιο Χορτιάτη

Ειδικότερα, στον έναν μαθητή επιβλήθηκε ποινή τριήμερης αποβολής, καθώς διαπιστώθηκε ότι οι επίμαχες εικόνες δεν δημιουργήθηκαν από τη δική του τηλεφωνική συσκευή, ενώ στον δεύτερο μαθητή επιβλήθηκε πενθήμερη αποβολή συνοδευόμενη από αλλαγή σχολικού τμήματος.

Κατάληψη και αίτημα για αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος

Οι πειθαρχικές ποινές που αποφασίστηκαν από το σχολείο δεν κρίθηκαν ικανοποιητικές από τους υπόλοιπους μαθητές, οι οποίοι αντέδρασαν δυναμικά εκφράζοντας την έμπρακτη συμπαράστασή τους στα πέντε κορίτσια. Ως μέσο διαμαρτυρίας, η μαθητική κοινότητα προχώρησε σε κατάληψη του σχολικού συγκροτήματος, αξιώνοντας την αυστηρότερη αντιμετώπιση του περιστατικού και την οριστική αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος για τους δύο 15χρονους.

VIRAL

Γιώργος Καλλιακμάνης: Αποκάλυψε για πρώτη φορά γιατί ο πιλότος σκότωσε την Καρολάιν

Τρεις τραυματίες από την ένταση στην Πανεπιστημιούπολη: Ο ένας φέρει τραύματα από τσεκούρι

«Mayday, Mayday, κατεβαίνουμε με 20.000 πόδια το λεπτό!»: Συγκλονιστικό ΑΙ βίντεο για το τι συνέβη μέσα στο μοιραίο αεροπλάνο πριν την συντριβή στην Φλόριντα

Ως μέσο διαμαρτυρίας, η μαθητική κοινότητα προχώρησε σε κατάληψη του σχολικού συγκροτήματος

Σε δηλώσεις που παραχώρησε μαθητής του σχολείου στην τηλεόραση της TV100, τονίστηκε η ψυχολογική επιβάρυνση που έχουν υποστεί τα θύματα της επίθεσης. Όπως επεσήμανε, είναι αδιανόητο τα κορίτσια να εξαναγκάζονται να συνυπάρχουν καθημερινά στους ίδιους χώρους με τους μαθητές που προέβησαν στη δημιουργία και διακίνηση του παραποιημένου υλικού, υπογραμμίζοντας ότι οι μαθήτριες βιώνουν εξαιρετικά δύσκολες στιγμές.

Η στάση των γονέων και η παρέμβαση ειδικών ψυχολόγων

Στο πλευρό των μαθητών βρίσκεται και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του Γυμνασίου Χορτιάτη, ο οποίος συντάσσεται με το αίτημα για την άμεση απομάκρυνση των δύο υπαιτίων από το σχολείο, προκειμένου να αποκατασταθεί το αίσθημα ασφάλειας στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Για τη διαχείριση του σοβαρού αυτού επεισοδίου και την παροχή συναισθηματικής κάλυψης, στο σχολείο αναμένεται να μεταβεί εξειδικευμένος ψυχολόγος, ώστε να συνομιλήσει με τα παιδιά και να προσφέρει την απαραίτητη υποστήριξη. Τις ενέργειες αυτές επιβεβαίωσε με τοποθέτησή του και ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, Αλέξανδρος Κόπτσης, παρακολουθώντας στενά την εξέλιξη της υπόθεσης.

Η νέα ψηφιακή απειλή στα σχολεία και η ανάγκη για προστασία

Το συμβάν αυτό αναδεικνύει μια νέα, ιδιαίτερα επικίνδυνη διάσταση του ενδοσχολικού εκφοβισμού, όπου η ανεξέλεγκτη χρήση των τεχνολογιών Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) μετατρέπεται σε εργαλείο παραβίασης της ιδιωτικότητας και προσβολής της προσωπικότητας. Ειδικοί σε θέματα ασφάλειας στο διαδίκτυο και παιδοψυχολόγοι τονίζουν ότι η ευκολία πρόσβασης σε λογισμικό παραποίησης εικόνων αυξάνει ραγδαία τα περιστατικά ψηφιακού διασυρμού μεταξύ ανηλίκων. Παράλληλα, υπογραμμίζουν την επιτακτική ανάγκη για θεσμικές πρωτοβουλίες, ενημέρωση στα σχολεία και αυστηρότερο νομικό πλαίσιο, ώστε να προστατευθούν οι μαθητές από τις καταστροφικές συνέπειες του deepfake cyberbullying.