Σοκ στο Χαλάνδρι: Γονείς καταγγέλλουν διευθύντρια λυκείου ότι βάζει στους μαθητές «κοινωνική εργασία»

Σε κατάσταση κατάληψης βρίσκεται το 3ο ΕΠΑΛ Χαλανδρίου, με τους μαθητές να εκφράζουν την έντονη δυσαρέσκειά τους προς το πρόσωπο της διευθύντριας. Οι καταγγελίες που έρχονται στο φως είναι ιδιαίτερα σοβαρές, καθώς οι μαθητές υποστηρίζουν ότι τους επιβάλλεται η εκτέλεση χειρωνακτικών εργασιών ως αντάλλαγμα για τη διαγραφή απουσιών. Αξίζει να σημειωθεί πως πρόκειται για το ίδιο εκπαιδευτικό ίδρυμα όπου τον περασμένο Δεκέμβριο σημειώθηκε το σοκαριστικό περιστατικό με καθηγητή που τραυμάτισε μαθητή στα δάχτυλα με κόφτη, προσπαθώντας να σταματήσει προηγούμενη κινητοποίηση.
Στα κάγκελα του σχολείου, οι μαθητές έχουν αναρτήσει πανό διαμαρτυρίας, στο οποίο με κόκκινα γράμματα αναγράφεται το μήνυμα: «Σχολείο να μορφώνει, όχι να εξοντώνει», στέλνοντας το δικό τους μήνυμα για όσα, όπως υποστηρίζουν, βιώνουν καθημερινά.
Χαλάνδρι: Οργή για τις πρακτικές της Διευθύντριας
Σύμφωνα με μαρτυρία μητέρας στην τηλεόραση του MEGA, οι γονείς ενημερώθηκαν πως οι μαζικές αποβολές θα μπορούσαν να σβηστούν μέσω «κοινωνικής εργασίας». Η ίδια κατήγγειλε πως η διευθύντρια έδωσε στους μαθητές τσάπες και τους έβαλε να σκάβουν αυλάκια στον προαύλιο χώρο για την απορροή των υδάτων, χωρίς καμία επίβλεψη ή προηγούμενη άδεια από τους κηδεμόνες τους, γεγονός που εγείρει σοβαρά ερωτήματα για την ασφάλεια των παιδιών και την ευθύνη σε περίπτωση ατυχήματος.
Επιπλέον, οι μαθητές καταγγέλλουν μια αυταρχική στάση από την πλευρά της διεύθυνσης, η οποία φέρεται να έχει ακυρώσει όλες τις προγραμματισμένες εκδρομές, περιορίζοντας τις σχολικές εξορμήσεις σε δύο απλούς περιπάτους. Παράλληλα, υποστηρίζουν ότι η διευθύντρια αρνείται να προχωρήσει σε διαγραφή απουσιών όταν της ζητείται, μεταθέτοντας την απόφαση για το τέλος του σχολικού έτους, γεγονός που εντείνει την αβεβαιότητα και την οργή των μαθητών.
Με βάση τις τελευταίες εξελίξεις και το κλίμα που επικρατεί στην εκπαιδευτική κοινότητα, το ζήτημα στο 3ο ΕΠΑΛ Χαλανδρίου δεν αποτελεί ένα μεμονωμένο περιστατικό, αλλά αναδεικνύει μια βαθύτερη κρίση στις σχέσεις μαθητών, καθηγητών και διοίκησης στα ελληνικά σχολεία. Η καταγγελία για επιβολή χειρωνακτικών εργασιών —το λεγόμενο «σκάψιμο»— ως μέσο σωφρονισμού ή διαγραφής ποινών, επαναφέρει στο προσκήνιο αναχρονιστικές πρακτικές που έρχονται σε πλήρη σύγκρουση με το σύγχρονο παιδαγωγικό πλαίσιο και τα δικαιώματα των ανηλίκων.
Διαβάστε επίσης
Η κατάσταση στο συγκεκριμένο σχολείο φαίνεται να είναι εκρηκτική εδώ και καιρό. Το περιστατικό του Δεκεμβρίου με τον τραυματισμό μαθητή από καθηγητή λειτούργησε ως καταλύτης, διαρρηγνύοντας κάθε ίχνος εμπιστοσύνης. Όταν η σχολική στέγη μετατρέπεται από χώρο μάθησης σε πεδίο συγκρούσεων και σωματικού κινδύνου, η εκπαιδευτική διαδικασία παύει να υφίσταται. Οι γονείς, δικαιολογημένα θορυβημένοι, αναρωτιούνται πώς είναι δυνατόν εν έτει 2026 να χρησιμοποιούνται μαθητές για τη συντήρηση των υποδομών του σχολείου, χωρίς καμία τεχνική κάλυψη ή επίσημη άδεια. Η χρήση εργαλείων όπως οι τσάπες από ανήλικους, με σκοπό τη διευθέτηση των ομβρίων υδάτων, δεν αποτελεί «κοινωνική εργασία» αλλά παράνομη απασχόληση που εκθέτει τα παιδιά σε κίνδυνο τραυματισμού.






0 ΣΧΟΛΙΑ