Ο νέος χάρτης των σχολείων: Δείτε ποιες μονάδες καταργούνται και ποιες ιδρύονται

Ο νέος σχεδιασμός για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση αναδεικνύει με τον πιο χαρακτηριστικό τρόπο τις επιπτώσεις του δημογραφικού προβλήματος και της συνεχούς μείωσης του αριθμού των μαθητών σε πολλές περιοχές της χώρας.

Για τη νέα σχολική χρονιά προβλέπονται καταργήσεις, συγχωνεύσεις και υποβιβασμοί νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων, γεγονός που συνεπάγεται τη λειτουργία ορισμένων μονάδων με λιγότερους εκπαιδευτικούς.

Οι αλλαγές αφορούν σχολικές μονάδες σε διάφορες περιοχές της Ελλάδας, όπως η Θεσσαλία, η Ήπειρος, η Μακεδονία και η Δυτική Ελλάδα, ενώ αντίστοιχες παρεμβάσεις έχουν αποφασιστεί ακόμη και στην Αττική.

Την ίδια στιγμή, περιορισμένος είναι ο αριθμός των νέων σχολείων που ιδρύονται, ενώ λίγες είναι και οι μονάδες που αναβαθμίζονται ώστε να λειτουργούν με αυξημένο προσωπικό.

VIRAL

Βόμβα στα «υπόγεια» της ΝΔ: Το κορυφαίο όνομα που θα βγει πρώτο σε σταυρούς κλέβει ο Σαμαράς από τον Μητσοτάκη!

Θρήνος για τη 36χρονη γιατρό στη Μυτιλήνη: Ούτε το νεογέννητο μωρό της δεν πρόλαβε να αγκαλιάσει – Είχε επιπλοκή στον τοκετό

Ανατριχίλα: Οι φωτογραφίες-ντοκουμέντο πριν το μακελειό στον Λόγγο Αιγίου! Όταν τίποτα δεν προμήνυε την άγρια διπλή δολοφονία μητέρας και γιου!

Το υπουργείο Παιδείας επισημαίνει ότι δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην ενίσχυση των δομών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης,

Από την πλευρά του, το υπουργείο Παιδείας επισημαίνει ότι δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην ενίσχυση των δομών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, με στόχο τη βελτίωση της υποστήριξης των μαθητών που έχουν αυξημένες εκπαιδευτικές ανάγκες.

Οι μεταβολές αυτές υλοποιούνται μέσω αποφάσεων της υπουργού Παιδείας, Σοφίας Ζαχαράκη, και περιλαμβάνουν ιδρύσεις, συγχωνεύσεις, αναδιαρθρώσεις και αναβαθμίσεις σχολικών μονάδων, στο πλαίσιο της προσαρμογής του εκπαιδευτικού χάρτη στα σημερινά δεδομένα.

Αξίζει να σημειωθεί ότι αρκετά από τα σχολεία που οδηγούνται σε οριστική κατάργηση είχαν ήδη αναστείλει τη λειτουργία τους τα προηγούμενα χρόνια λόγω έλλειψης μαθητών.

Ως εκ τούτου, κρίθηκε ότι δεν υπήρχε λόγος να παραμένουν ενεργά μόνο σε διοικητικό επίπεδο, χωρίς να λειτουργούν στην πράξη.

Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση

– Ιδρύεται και θα λειτουργήσει το 6/θέσιο Δημοτικό Σχολείο Βόθωνα Θήρας-Κυκλάδες
– Προάγονται 7 Νηπιαγωγεία και 31 Δημοτικά Σχολεία, λόγω αύξησης του αριθμού των μαθητών/-τριών
– Συγχωνεύονται 70 Νηπιαγωγεία και θα λειτουργήσουν ως 33 σχολικές μονάδες, λόγω μικρού αριθμού φοίτησης μαθητών/-τριών σε καθένα από τα σχολεία που συγχωνεύονται
– Συγχωνεύονται 12 Δημοτικά Σχολεία και θα λειτουργήσουν ως 6 σχολικές μονάδες, λόγω μικρού αριθμού φοίτησης μαθητών/-τριών σε καθένα από τα σχολεία που συγχωνεύονται
– Υποβιβάζονται 40 Νηπιαγωγεία και 106 Δημοτικά Σχολεία, λόγω μείωσης του αριθμού φοίτησης μαθητών/-τριών
– Καταργούνται 43 Νηπιαγωγεία και 32 Δημοτικά Σχολεία, η συντριπτική πλειοψηφία των οποίων ήταν σε αναστολή λειτουργίας τα τελευταία χρόνια λόγω πολύ χαμηλού έως μηδενικού μαθητικού δυναμικού

Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Ιδρύονται 10 νέες σχολικές μονάδες:

– Μουσικό Γυμνάσιο Ορεστιάδας με έδρα την Ορεστιάδα-Έβρος
– 3ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Καματερού με έδρα το Καματερό-Γ’ Αθήνα
– Εσπερινό Γυμνάσιο Αλμυρού με έδρα τον Αλμυρό-Μαγνησία
– 4ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Πολίχνης με έδρα την Πολίχνη-Δυτική Θεσσαλονίκη
– Εσπερινό Γενικό Λύκειο Ασημίου με έδρα το Ασήμι-Ηράκλειο
– Ημερήσιο Γυμνάσιο Πλακιά με έδρα τον Πλακιά-Ρέθυμνο
– Ημερήσιο Γυμνάσιο Παστίδας Ρόδου με έδρα την Παστίδα-Δωδεκάνησα
– Εσπερινό Γυμνάσιο Νάξου με έδρα τη Νάξο-Κυκλάδες
– 2ο Ημερήσιο Γενικό Λύκειο Θήρας με έδρα το Εμπορειό-Κυκλάδες
– Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Νάουσας, με έδρα την Ηρωική Πόλη Νάουσας-Ημαθία

Ιδρύονται Λυκειακές τάξεις στις κάτωθι σχολικές μονάδες, προκειμένου οι μαθητές/-τριες να ολοκληρώσουν τη φοίτηση τους στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση στον ίδιο τύπο σχολείου:

– Μουσικό Γυμνάσιο Δυτικής Λέσβου- Λέσβος
– Μουσικό Γυμνάσιο Ηγουμενίτσας-Θεσπρωτία
– Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αργολίδας- Αργολίδα
– Εσπερινό Γυμνάσιο Κορίνθου-Κορινθία
– Ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

Στο πλαίσιο της πολιτικής ενίσχυσης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης και της ισότιμης πρόσβασης όλων των παιδιών στη γνώση:

Ιδρύονται 5 νέες Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

– Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σαπών-Ροδόπης
– Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Σκοπέλου- Μαγνησίας
– Ειδικό Νηπιαγωγείο Μονολόφου-Δυτική Θεσσαλονίκη
– 2ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Ρεθύμνου-Ρέθυμνο
– Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Λέρου- Δωδεκάνησα

Προάγονται και μετονομάζονται 14 Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Καταργούνται 2 Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης οι οποίες και δεν λειτουργήσαν ποτέ από την ίδρυσή τους.