ΑΡΧΙΚΗ ΕΙΔΗΣΕΙΣ ΕΛΛΑΔΑ

Ηράκλειο Αττικής: «Να πας στη χώρα σου» – Καταγγελία για ρατσιστική συμπεριφορά καθηγήτριας σε βάρος 13χρονης

Ηράκλειο Αττικής: «Να πας στη χώρα σου» – Καταγγελία για ρατσιστική συμπεριφορά καθηγήτριας σε βάρος 13χρονης
Καταγγελία για ρατσιστικό περιστατικό σε σχολείο στο Ηράκλειο Αττικής (Φωτογραφία Αρχείου: Eurokinissi)
Athensmagazine Ορίστε μας ως προτεινόμενη πηγή ειδήσεων στο Google

Κύμα αγανάκτησης και κινητοποιήσεων έχει προκληθεί στη σχολική κοινότητα του 6ου Γυμνασίου Ηρακλείου Αττικής, καθώς σοβαρές καταγγελίες βλέπουν το φως της δημοσιότητας σχετικά με λεκτική και ρατσιστική συμπεριφορά εκπαιδευτικού εναντίον 13χρονης μαθήτριας της Β΄ Γυμνασίου. Το περιστατικό αυτό έχει πυροδοτήσει έντονες αντιδράσεις, επαναφέροντας στο προσκήνιο ζητήματα διαχείρισης οριακών συμπεριφορών εντός των σχολικών μονάδων.

Ως αντίδραση στις καταγγελλόμενες πράξεις, οι μαθητές του σχολείου προχώρησαν σε κατάληψη, ζητώντας την άμεση παρέμβαση των αρμόδιων φορέων και την απόδοση ευθυνών. Σύμφωνα με την καταγγελία της οικογένειας, η 13χρονη μαθήτρια, η οποία έχει καταγωγή από την Κένυα, βρισκόταν στον προαύλιο χώρο όταν την πλησίασε η καθηγήτρια.

Η μητέρα της μαθήτριας υποστηρίζει ότι η εκπαιδευτικός έκανε προσβλητική αναφορά στο χρώμα του δέρματος και στην καταγωγή της ανήλικης, λέγοντάς της χαρακτηριστικά «να πας στη χώρα σου». Επιπλέον, σύμφωνα με τη σχετική μαρτυρία, η καθηγήτρια φέρεται να πέταξε κάτω τα πατατάκια που κρατούσε το κορίτσι, απαιτώντας από την ίδια να τα μαζέψει από το έδαφος.

Καταγγελία για ρατσιστική συμπεριφορά καθηγήτριας (Φωτογραφία Αρχείου: Eurokinissi)

Αξίζει να σημειωθεί πως οι παραπάνω ισχυρισμοί αποτελούν καταγγελίες της οικογένειας και δεν συνιστούν μέχρι στιγμής διαπιστωμένα πραγματικά περιστατικά, καθώς η επίσημη διερεύνηση από τις αρμόδιες εκπαιδευτικές αρχές βρίσκεται σε εξέλιξη προκειμένου να αποσαφηνιστεί η αλήθεια. Στο πλαίσιο των εξελίξεων, πληροφορίες αναφέρουν ότι η εκπαιδευτικός πρόκειται να μετακινηθεί σε λύκειο στην περιοχή της Μεταμόρφωσης, με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης Β΄ Αθήνας, ενώ παράλληλα διατάχθηκε Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ).

Το προηγούμενο περιστατικό του Φεβρουαρίου 2025

Το σημερινό σκηνικό δεν αποτελεί κεραυνό εν αιθρία, καθώς η ίδια εκπαιδευτικός είχε βρεθεί στο επίκεντρο σοβαρών αντιδράσεων και το προηγούμενο σχολικό έτος. Τον Φεβρουάριο του 2025, οι μαθητές είχαν ξανά προχωρήσει σε κατάληψη του 6ου Γυμνασίου, με αφορμή περιστατικό που αφορούσε 12χρονη μαθήτρια με σοβαρά προβλήματα υγείας και κινητικές δυσκολίες.

Σύμφωνα με την τότε καταγγελία, η μαθήτρια είχε χρησιμοποιήσει τον ανελκυστήρα του σχολείου βάσει σχετικής άδειας λόγω της κατάστασής της. Ωστόσο, η εκπαιδευτικός φέρεται να αμφισβήτησε την αναγκαιότητα χρήσης του και να της απευθύνθηκε με τρόπο που η οικογένεια χαρακτήρισε προσβλητικό και απαξιωτικό, οδηγώντας το παιδί σε κλάματα.

Τότε, μετά την κινητοποίηση μαθητών και γονέων, η εκπαιδευτικός είχε μετακινηθεί προσωρινά από τις 13 Φεβρουαρίου 2025 στο 4ο Γενικό Λύκειο Ηρακλείου Αττικής για διάστημα τριών μηνών, έως ότου ολοκληρωθεί η ΕΔΕ που είχε διαταχθεί. Το γεγονός ότι η καθηγήτρια επέστρεψε στο ίδιο σχολικό περιβάλλον τη νέα σχολική χρονιά εγείρει σοβαρά ερωτήματα στην τοπική κοινότητα.

Ρατσιστική συμπεριφορά σε βάρος 13χρονης καταγγέλλεται σε σχολείο (Φωτογραφία Αρχείου: Eurokinissi)

Διοικητικές διαδικασίες και θεσμικά εργαλεία

Σύμφωνα με δημοσιεύματα που αφορούν το ιστορικό της υπόθεσης, η συγκεκριμένη εκπαιδευτικός φαίνεται πως έχει βρεθεί αντιμέτωπη στο παρελθόν με πολλαπλές διοικητικές διερευνήσεις, με τις πληροφορίες να κάνουν λόγο για τέσσερις ΕΔΕ και πιθανή παραπομπή σε πειθαρχικό συμβούλιο. Εφόσον οι πληροφορίες αυτές επιβεβαιωθούν θεσμικά, η διαχείριση της τρέχουσας υπόθεσης αποκτά ακόμη μεγαλύτερη βαρύτητα για την εκπαιδευτική ηγεσία.

Το νομοθετικό και θεσμικό πλαίσιο για την πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας περιλαμβάνει πλέον εξειδικευμένα εργαλεία, όπως η επίσημη πλατφόρμα stop-bullying.gov.gr. Μέσω αυτής της ψηφιακής οδού, γονείς, κηδεμόνες και μαθητές έχουν τη δυνατότητα να καταγράφουν περιστατικά βίας ή διακρίσεων, τα οποία στη συνέχεια διαχειρίζονται από τις αρμόδιες ομάδες δράσης και τη διοίκηση, διασφαλίζοντας ότι τέτοιου είδους συμπεριφορές δεν μένουν στο περιθώριο.

0 ΣΧΟΛΙΑ

Προσθήκη Σχόλιου