Σάλος στις Πανελλήνιες: ΕΔΕ για τη γκάφα στα ΕΠΑΛ – Έβαλαν άριστα σε μαθητές γιατί τους έδωσαν λάθος θέματα
Νέες διαστάσεις λαμβάνει η υπόθεση που προέκυψε κατά τη διάρκεια των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026 σε εξεταστικό κέντρο ΕΠΑΛ, όπου διαπιστώθηκε σοβαρό σφάλμα στη διαδικασία διεξαγωγής των εξετάσεων. Το περιστατικό έχει προκαλέσει έντονες αντιδράσεις από γονείς, εκπαιδευτικούς και υποψηφίους, καθώς αφορά τη χορήγηση λανθασμένων θεμάτων σε εξεταζόμενους, γεγονός που άνοιξε μεγάλη συζήτηση για τη διασφάλιση της αξιοπιστίας και της ισονομίας των εξετάσεων.
Σε εξέλιξη διοικητική έρευνα για το λάθος
Το υπουργείο Παιδείας έχει ήδη προχωρήσει στη διενέργεια Ένορκης Διοικητικής Εξέτασης (ΕΔΕ), προκειμένου να διαπιστωθούν οι ακριβείς συνθήκες κάτω από τις οποίες σημειώθηκε το λάθος, αλλά και να αποδοθούν οι ευθύνες όπου αυτές προκύψουν. Η έρευνα βρίσκεται σε εξέλιξη, με τις αρμόδιες υπηρεσίες να εξετάζουν όλα τα διαθέσιμα στοιχεία και τις καταθέσεις όσων συμμετείχαν στη διαδικασία.
Σύμφωνα με όσα έχουν γίνει γνωστά, το περιστατικό αφορά αποκλειστικά δύο υποψηφίους ΕΠΑΛ, οι οποίοι κατά την εξέταση στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας παρέλαβαν εκ παραδρομής τα θέματα που είχαν χρησιμοποιηθεί μία ημέρα νωρίτερα στις εξετάσεις των Γενικών Λυκείων. Το λάθος έγινε αντιληπτό μετά την ολοκλήρωση της διαδικασίας, προκαλώντας προβληματισμό για τον τρόπο με τον οποίο διαχειρίστηκε το συγκεκριμένο συμβάν. Σε επίσημη ενημέρωσή του, το υπουργείο υπογραμμίζει ότι η διερεύνηση προχωρά με στόχο την πλήρη αποσαφήνιση της υπόθεσης, ενώ παράλληλα επισημαίνει ότι προτεραιότητα αποτελεί η προστασία του κύρους των Πανελλαδικών Εξετάσεων και η διασφάλιση της ίσης μεταχείρισης όλων των υποψηφίων.
Όπως αναφέρεται χαρακτηριστικά, το υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού, «σεβόμενο την αγωνία των υποψηφίων και των οικογενειών τους για την ολοκλήρωση της διαδικασίας των Πανελλαδικών Εξετάσεων (συμπλήρωση μηχανογραφικού), αναφορικά με το περιστατικό που αφορά, αποκλειστικά και μόνο, δύο υποψηφίους ΕΠΑΛ, ενημερώνει ότι έχει ήδη διαταχθεί και βρίσκεται σε εξέλιξη Ένορκη Διοικητική Εξέταση (ΕΔΕ)». Παράλληλα, γίνεται σαφές ότι με την ολοκλήρωση της διαδικασίας ελέγχου «θα αποδοθούν οι ευθύνες που αναλογούν στους υπαίτιους, σύμφωνα με όσα προβλέπει η κείμενη νομοθεσία», ενώ επισημαίνεται πως το υπουργείο «αντιμετωπίζει το περιστατικό με τη δέουσα σοβαρότητα, με απόλυτο σεβασμό στην ακεραιότητα της εξεταστικής διαδικασίας και στην ίση μεταχείριση όλων των υποψηφίων».
VIRAL
Η συγκεκριμένη υπόθεση έγινε γνωστή λίγες ημέρες μετά τη διεξαγωγή της εξέτασης, όταν υποψήφια απευθύνθηκε στο υπουργείο ζητώντας εξηγήσεις για το γεγονός ότι οι εξεταζόμενοι είχαν λάβει διαφορετικά θέματα από εκείνα που προβλέπονταν για τους μαθητές των ΕΠΑΛ. Από εκείνο το σημείο και έπειτα ξεκίνησε η διερεύνηση της υπόθεσης, ενώ το θέμα έλαβε μεγάλες διαστάσεις τόσο στον εκπαιδευτικό χώρο όσο και στη δημόσια συζήτηση.
Ένα από τα σημεία που προκάλεσαν τις περισσότερες αντιδράσεις ήταν η απόφαση να βαθμολογηθούν με άριστα οι μαθητές που επηρεάστηκαν από το λάθος. Η επιλογή αυτή αντιμετωπίστηκε από αρκετούς γονείς και υποψηφίους ως άδικη απέναντι στους υπόλοιπους μαθητές των ΕΠΑΛ, οι οποίοι εξετάστηκαν κανονικά στα προβλεπόμενα θέματα και αξιολογήθηκαν αποκλειστικά με βάση την απόδοσή τους.
Οι αντιδράσεις αυτές συνοδεύτηκαν από έντονο προβληματισμό για το κατά πόσο η συγκεκριμένη απόφαση μπορεί να επηρεάσει την τελική κατάταξη των υποψηφίων, αλλά και τις βάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αρκετές οικογένειες εξετάζουν πλέον τη νομική οδό, υποστηρίζοντας ότι η συγκεκριμένη εξέλιξη ενδέχεται να δημιουργήσει άνιση μεταχείριση μεταξύ των διαγωνιζομένων. Την ίδια στιγμή, η υπόθεση απέκτησε και πολιτικές προεκτάσεις, καθώς μεταφέρθηκε στη Βουλή μέσω κοινοβουλευτικού ελέγχου. Ο βουλευτής Κιλκίς και υπεύθυνος ΚΤΕ Παιδείας του ΠΑΣΟΚ, Στέφανος Παραστατίδης, κατέθεσε επίκαιρη ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας με θέμα: «Σοβαρά ερωτήματα διαφάνειας και ίσης μεταχείρισης υποψηφίων μετά από καταγγελλόμενο περιστατικό στις Πανελλαδικές Εξετάσεις».
Διαβάστε επίσης
Στο πλαίσιο της κοινοβουλευτικής διαδικασίας ζητούνται συγκεκριμένες απαντήσεις σχετικά με το τι ακριβώς συνέβη στο εξεταστικό κέντρο, πόσοι ήταν οι υποψήφιοι που επηρεάστηκαν από το λάθος, ποιοι είχαν την ευθύνη της διαχείρισης του περιστατικού και ποιες αποφάσεις ελήφθησαν μετά τη διαπίστωση του προβλήματος. Επιπλέον, ζητείται να διευκρινιστεί εάν έχουν κινηθεί όλες οι προβλεπόμενες διοικητικές διαδικασίες, καθώς και αν τα πορίσματα της έρευνας πρόκειται να δοθούν στη δημοσιότητα, ώστε να υπάρξει πλήρης διαφάνεια γύρω από την υπόθεση.
0 ΣΧΟΛΙΑ